【爱国•奋斗】坚持思想领航,在最青春的领域陪伴成长​ ——我校“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”第二场报告会举行

为深入学习贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动和“培养社会主义建设者和接班人”主题学习教育,12月26日下午,“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”第二场报告会暨师德师风讲堂第四讲在科学艺术中心报告厅举行。此次报告会以“坚持思想领航,在最青春的领域陪伴成长”为主题。数学科学学院团委书记、辅导员陈向柳,经济学院辅导员王华,公共卫生学院团委书记、辅导员黄佳佳,化学化工学院团委副书记、辅导员黄木河,心理咨询与教育中心主任赖丹凤,公寓办辅导员郭建群应邀作报告。校领导、校党委常委、校长助理出席报告会,校党委常委、宣传部部长、教师工作部部长徐进功主持。 会上,六位教师从自身经历出发,分享了各自遵循思想政治工作规律,努力做好学生健康成长的指导者和引路人的经验和故事。陈向柳以“从‘心’出发,与‘新’同行”为题,介绍了他的 “午餐计划”“阳光工程,学霸计划”等独具特色的工作方式,讲述了在他十二年辅导员生涯中与学生之间有爱暖心的真实故事。在他看来,作为辅导员要真正用心关爱学生,在工作中与时俱进,不断创新工作方法,帮助学生成长成才。 表情包gif、改编的MV、录制的vcr……这些网络时代下的元素也同样出现在王华的报告中。王华以“构筑网络育人新阵地,做学生的青春同路人”为题,分享了自己针对当前“环境在变,挑战在变”这一变化,坚持辅导员“初心不变”,抓住青年大学生的特点,开设“辅导员王sir”网络平台,打通线上线下两个教育场域,开展好网络思政工作的经验与做法。他说,在网络新时代,和青年人交流就要打造自己的标识,使用青年人的网络语言,以有意思来吸引学生、以有温度来感染学生、以有态度来指导和影响学生。 黄佳佳从技巧、能力、理论和人格等方面与大家一同交流了新时代辅导员成长的关键要素,并分享了她个人对高校“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”这个根本问题的见解和看法。“辅导员工作需要有一个‘工匠之心’”,以理论知识作为工作的内在支撑,不断提升工作能力,完善自身人格,以此来完成‘立德树人’的崇高事业。”这是她从业十年来的经验与感悟。 黄木河则以“把伟大的中国梦融入激昂的青春梦”为题,将他多年来积累的创业教育与思政教育的经验分享给大家。他说,做好人才培养工作,要充分发挥辅导员与导师协同育人,实现资源的整合、工作的推进、力量的凝聚、士气的鼓舞,携手培养优秀的社会主义建设者和接班人。 赖丹凤将其作为心理咨询师、心理健康教师的工作体会和工作案例相结合,纠正了过去部分师生对“心理咨询”的误解,强调了心理健康教育的重要性。她认为,教师对学生的最大影响或许不在教学技巧,而是师者自身呈现出来的向上向善的状态。同时,教师也不应只是心理育人的主体,也应成为心理育人的受益者,也同样需要被关爱、被倾听。 郭建群以公寓办学生工作为切入点,与大家交流了他所理解的辅导员工作的四个向度,即制度、深度、宽度和温度。他表示,作为一名高校辅导员,工作管理要力求有制度,工作研究要力求有深度,工作思路要力求有宽度,立德树人要力求有温度,在这四个向度的多维螺旋作用下,推动学生工作不断上升前进。 徐进功在主持讲话中强调,落实立德树人,做好思想政治工作要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,统一思想认识,指导实践,将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。要坚持立德树人,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,当好学生健康成长的“四个引路人”,坚持“四个相统一”,坚持围绕学生、关照学生、服务学生。要牢固树立终身学习理论,加强学习,拓宽视野,更新知识,积极适应形势变化,不断推进工作改革创新,不断提高业务能力和教育教学质量,增强育人本领。 院士、文科资深教授;校党委委员、纪委委员;在任全国、省、市人大代表及政协委员;民主党派中央委员、省市主委、副主委、统战团体全国委员,学校各民主党派、统战团体负责人;副处级以上干部;学院、研究院办公室主任,系主任、副主任,团委书记、副书记,辅导员;离退休老同志代表;国家、省部级重点实验室负责人,教育部人文社会科学重点研究基地负责人,国家自然科学基金委员会委员,“973”项目科学家,“国家杰出青年科学基金”获得者;国务院学科评议组成员;国家级有突出贡献的专家,国家“百千万”工程人才,“长江学者”特聘教授、讲座教授;国家教学名师;部门工会主席;教工党支部书记和学生党支部书记代表;校学生、研究生会主席;附属医院、附属学校代表。同时,学校在翔安校区和漳州校区设分会场,组织相关师生代表进行同步视频收看。 (宣传部 文/曹熠婕 图/庄华) 责任编辑:曹熠婕